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干部推进两学一做常态化制度化心得体会_领导两学一做学习感悟

时间:2017-09-01 10:31:11本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系[email protected] 王燕 我要投稿

  在“两学一做”学习教育的开展,主要是以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重要方向。下面是怡春院在线播放小编给大家整理的干部推进两学一做常态化制度化心得体会,供你参考!

  干部推进两学一做常态化制度化心得体会篇1

  推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对用系列重要讲话精神武装全党,确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。小屯镇在跟紧中央步伐的同时,找准自己的方式,融合自己的特色,结合实际积极开展“两学一做”工作,真正发挥“两学一做”学习教育的作用,让每一名党员都合格起来,真正做到推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

  一是强化领导抓学习。全镇领导班子带头学、带头做,把“两学一做”作为主要内容,各领导干部积极当好表率。

  二是上下联动抓学习。领导班子当好“领头羊”,自上而下不定期召开“两学一做”学习教育,全镇干部职工积极参与。

  三是贴近实际抓学习。“两学一做”基层在学,关键在做,在脱贫攻坚工作中,全镇干部职工结合实际,不断将学习成果运用待脱贫攻坚战中,投入到全面建成小康社会中,为我镇更好的打赢这场脱贫攻坚战提供了理论基础。

  四是创新方式抓学习。针对很多老党员、老干部、人民群众不能更好的参与到“两学一做”学习教育活动中来,我镇不定期送书送报下村、进行“两学一做”学习教育宣传等,让更多的人参与到“两学一做”学习教育中来。

  五是完善机制抓学习。发挥党支部教育管理党员的主体作用,把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度,融入日常,抓在经常。每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结,一级抓一级,层层抓落实。

  六是善于总结抓学习。全镇干部职工总结工作经验和工作实际,不断强化自身素质,为全镇脱贫工作、“两学一做”学习教育提供了榜样,展现了先锋模范的风采。

  通过这“六抓”让学习一刻不落下。让每一名党员找不到不合格的理由。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,履行主体责任,抓常抓细抓长。坚决把思想教育作为第一位的任务,教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己,提高思想政治觉悟,不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

  干部推进两学一做常态化制度化心得体会篇2

  “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”是为深入学习贯彻系列重要讲话精神、推动全面从严治党向基层延伸而开展的学习教育,它是面向全体党员深化党内教育的重要实践。为进一步推进 “两学一做”学习教育,使其常态化、制度化,2月21日,主持中共中央政治局会议,会议审议了《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。

  “两学一做”学习教育有利于加强党内团结。“合则势张,合则力强,合则气旺,合则心坚。”只有全党同志紧密团结、目标一致,坚决维护和支持以为核心党中央领导,党的事业才能兴旺发达,党才能带领人民共同建设小康社会,共同为实现全民族伟大复兴的“中国梦”而努力。“知之而不行,虽敦必困。”学习党章党规、学习习系列讲话,是要知行合一、学以致用,要以党章党规为标杆,时刻提醒自己作为共产党人应该遵循的规则,要以习系列讲话为学习目标,拥有作为一名合格党员应有的言行、信念和觉悟。

  “两学一做”学习教育有利于营造党内风清气正政治生态。“种树者必培其根,种德者必养其心。” 在社会转型和全面深化改革的关键时期,党面临着 “四大考验”和“四大危险”,只有全面从严治党,严格规范党员自身行为,开展全党学习党章党规、学习系列讲话,才能转危为安,化险为夷。“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”,学习党的知识,有利于全体党员加强思想建设、严守政治纪律政治规矩,有利于营造党内风清气正政治生态,为党加强基础设施建设提供条件。

  “两学一做”有利于全体党员坚定理想信念、提高党性觉悟。“土扶可城墙,积德为厚地。”党的思想建设是全面从严治党的前提,全体党员要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,通过学习系列重要讲话武装自己,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。“修身洁行,言必由绳墨。”实践证明,正确的思想能够提醒人们修身洁行,引领人们走正确的道路。习的系列讲话,为全党同志树立了目标,也促使全体党员规范言行,提升思想意识。

  实现“两学一做”学习教育常态化、制度化为加强党内监督、促进党内团结提供重要作用。“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”通过“两学一做”学习教育,使全体党员做到增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步能力;“知人者智,自知者明。”,政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,是全党凝聚发展动力的重要思想保证,通过“两学一做”学习教育,使全体党员始终做到保持政治上的高度清醒,做到严守政治纪律,坚定不移向党中央看齐。

  “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于惰。”党作为作为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队,肩负着带领中国人民实现中华民族伟大复兴、实现全面建设小康社会的艰巨而又光荣的历史使命,所以,党要永远保持其先进性和纯洁性,就要求党内同志从自身做起,切实改进工作作风、密切联系群众,增强自身思想建设,时刻规范自身行为,而使“两学一做”学习教育常态化、制度化的意义就在于时刻保证党内生态风清气正,党内成员行为规范。

  干部推进两学一做常态化制度化心得体会篇3

  在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动,是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手,是贯彻党的治疆方略,实现社会稳定和长治久安的有力保障。

  深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深入学习关于新疆工作的重要讲话精神是“学转促”专项活动的基础。以深刻领会系列重要讲话的精神实质为前提,切实转变工作作风,是“学转促”专项活动的关键。转作风,就是要严厉整顿、打掉“四风”“四气”,作风转变了,才能扎扎实实把党的治疆方略落到实处,这就是“在促进工作落实上见实效”。从近期自治区紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安总目标,推进各项工作的实际成效来看,我们干部队伍的作风切实转变了,各项工作就能够迅速落到实处,实际效果也很好。

  在深化“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动,就是要为落实党的治疆方略,实现新疆社会稳定和长治久安总目标提供优良的作风保障。

  “学转促”专项活动这个“载体”是根据新疆目前区情,根据围绕新疆社会稳定和长治久安总目标开展各项工作的实际,根据新疆干部队伍特别是干部作风方面存在的实际情况开展的专项活动,是“两学一做”学习教育落地的桥梁。“两学一做”学习教育的内容、要求和目的,就是要通过“学转促”专项活动,具体到紧紧围绕总目标,推进各项工作的实践中去,使“学转促”专项活动成为推进全面从严治党、保持党的先进性纯洁性的具体实践,贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障,落实管党治党责任、加强干部队伍作风建设的有效平台,顺应各族群众期盼、密切党群关系的迫切需要,推进新疆各项事业发展、建设社会主义新疆的内在要求。

  常态化制度化是靠有效机制来保证的。要在“学转促”专项活动开展过程中,建立健全有效落实机制、考核机制、督查机制等。通过实践证明或在实践过程中优化了的有效机制,可及时固化或补充到现有的落实总目标的各项制度中去。

  干部推进两学一做常态化制度化心得体会篇4

  1月18日,全国组织部长会议在北京召开。会上,中共中央政治局、中央书记处书记刘云山,中共中央政治局委员、中组部部长赵乐际对一项工作非常关注,高度重视,再三强调。这项工作就是“两学一做”学习教育。

  刘云山指出,做好今年党建工作和组织工作,要抓住关键、重点发力。要推进“两学一做”学习教育常态化制度化,深入学习党章党规,深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,健全和规范“三会一课”等制度,确保取得实实在在的效果。

  赵乐际强调,要深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚决维护以同志为核心的党中央权威,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,教育引导广大党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

  可见,“两学一做”学习教育不是一项专项活动,不分阶段、不搞总结,而是一项基础性工作、持久性教育,是每一位党员经常性的思想政治建设,必须坚持长期抓、抓长期,并形成常态化、制度化,巩固起来、发扬下去。

  实践证明,党员学习教育要取得长久成效,制度与机制建设尤为关键。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须精准把握“经常性”这个基本定位,立足融入日常经常,不断完善融入日常、抓在经常的有效机制,把学和做贯穿于学习教育的全过程,着力在深学、实做、真改上下功夫。

  要打牢“学”这个基础。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。要坚持全面学、系统学、深入学,读原著、学原文、悟原理,切实做到学用结合、学以致用。

  要突出“做”这个关键。如果学而不做,那么就会沦为“纸上谈兵”。要教育引导广大党员以学促做、知行合一,坚持从小事“做”起,持之以恒的“做”,在“做”中加强党性修养,切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

  要紧扣“改”这个核心。强化问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程,确保找准问题、扎实整改、巩固成果。

  要体现“促”这个目的。要把学习教育与做好改革发展稳定相结合,与落实好本地区本部门本单位的各项任务相结合,与自身岗位、本职工作相结合,爱岗敬业、担当实干、勇争一流,通过学习教育推动中心工作、促进各项事业发展。

  推进两学一做常态化制度化心得体会

  全面从严治党永远在路上。思想政治建设不可能毕其功于一役,需要坚持不懈地抓下去。在全省组织部长会议上,省委书记李锦斌指出,“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的重大部署和生动实践,要聚焦立根固本,积极推进学习教育常态化制度化。各级党组织要增强政治自觉和行动自觉,按照中央和省委部署要求,扎实开展以“讲政治、重规矩、作表率”为基本内容的专题教育,把学习教育融入日常、抓在经常,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

  在打牢“学”的基础上实现常态化制度化。 “学”是学习教育的基础和前提,真学真懂才能真信真做。要联系推进全面从严治党的实践,深入推进党章党规学习,认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等法规文件,引导党员牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求,使之成为规范党员干部言行的硬约束。要充分认识总书记系列重要讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义,认真落实省委《深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神若干规定》,切实把深入学习总书记系列重要讲话作为“必修课”,坚持系统学、深入学、跟进学,做到学而信、学而思、学而行,学思践悟,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。

  在推进“做”这个关键上实现常态化制度化。 “做”是学习教育的着眼点和落脚点。要按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求,引导党员干部学思践悟,内化于心、外化于行,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。教育引导党员增强“四个意识”,坚定理想信念,站稳政治立场,坚决维护以同志为核心的党中央权威;严守党的政治纪律和政治规矩,用纪律和规矩来规范和约束自己的言行,切实做到言行一致、令行禁止;继承发扬党的优良传统和作风,践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人价值观;牢记党的根本宗旨,全心全意为人民服务,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,积极作为、建功立业。坚持学做结合、以学促做,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题,进一步把党员的先锋形象树起来,用行动体现信念的力量。

  在认真履行主体责任上实现常态化制度化。各级党组织要结合实际作出部署安排,加强具体指导。坚持在健全基本制度、强化制度执行上下功夫,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,以解决问题、发挥作用为基本目标,充分调动党支部的积极性主动性创造性,使“两学一做”学得深入、做得到位。抓住继承和创新这两个关键环节,既正本清源、回归党内政治生活的传统,又与时俱进、创新党组织生活的内容形式、途径办法,提高组织生活的吸引力、感染力。推动各级领导干部继续带头参加学习教育,完善党员领导干部讲党课制度,严格和规范双重组织生活制度,形成上行下效、整体联动效应。紧紧围绕全省工作大局开展学习教育,坚持把学习教育同推动五大发展和落实全面从严治党要求结合起来,为决战决胜全面小康、建设五大发展美好安徽提供坚强的政治保证。


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